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许昌博物馆学习党的群众路线教育实践活动摘编

  • 文章来源:[ 原创 ]
  • 添加时间:2014年3月12日
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许昌博物馆认真学习全市《许昌市文化新闻出版局党的群众路线教育实践活动实施方案》,并将学习落实到实际工作中。

一、提高思想认识,深刻领会开展教育实践活动的重要意义

开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的战略部署,是新形势下坚持党要管党、从严治党、保持党的先进性和纯洁性的积极探索,是一次改进作风、践行群众路线的集中行动,是增强领导班子和领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的生动实践,具有战略性、全局性的重大意义。我们要认真学习、深刻领会,准确把握中央精神和局党委要求,自觉坚定地开展好我馆教育实践活动。

一要深刻认识开展群众路线教育实践活动的必要性和紧迫性。“水能载舟,亦能覆舟”,人民群众是历史的创造者。党的建设的历史经验表明,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,作风问题是关系党的兴衰存亡的重大问题。密切党同人民群众的血肉联系,加强和改进作风建设,始终是摆在全党建设的一项全局性战略性课题。习近平总书记指出,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。开展教育实践活动,就是要解决发生在群众身边的不正作风,认真解决损害群众利益的各类问题,充分发挥广大党员干部的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增进党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力。

二要深刻认识开展教育实践活动,是推进博物馆事业发展的必然要求。开展博物馆工作的目的是服务社会、服务群众,提高人民的思想文化素养,增强社会的文明程度。要把国家文化发展的思路变为实实在在的工作成果,我们就必须坚持全心全意为人民服务的思想宗旨,调动全馆干部职工的工作积极性,提高服务水平,使广大群众享受更好的文化熏陶。脱离群众的博物馆教育,将会走进“死胡同”,事业的发展将会成为无源之水,失去生机和活力。

三要深刻认识开展教育实践活动,是解决作风方面突出问题的必然要求。党的作风关系人心向背和党的生死存亡,是加强党的建设的永恒主题。这次教育实践活动,中央明确要求聚焦作风建设,集中解决“四风”问题,切中要害,深得民心。习近平总书记在讲话中对“四风”问题的种种表现作了详尽的列举、深刻的剖析和刻画,让人深感触动、深感警醒。近年来,随着我馆搬入新馆,各项工作不断正规化、科学化,各项业务工作取得了显著成果,尤其基本陈列荣获“全国博物馆十大精品奖”,是对我馆近年来工作的肯定。总体上看,我馆党员干部作风主流是好的,但对照中央、省市委和局党委关于作风建设的要求,“四风”问题在市直文化系统干部队伍中以不同形式、不同程度普遍存在,有的还比较突出。主要有以下表现:

在形式主义方面,个别同志热衷于走形式、做表面文章,任务落实不到位,实际效果不理想。有的学习浅尝辄止,工作蜻蜓点水,研究问题一知半解,推进工作没实招。有的同志思路不创新,照本宣科,翻“老皇历”,工作老一套,创新能力不强,工作缺乏魄力、闯劲,碰到一点儿困难就停顿,解决办法没多少,问题借口一大堆。

在官僚主义方面,少数党员干部宗旨意识不强,群众观念淡薄,摆不正与人民群众的关系,脱离实际,脱离群众,对群众既没爱心又没有耐心,不尊重群众的感情和人格,对群众缺乏耐心、虚心。有的事业心、责任感不强,在其位不谋其政,不负责任,不愿担当,遇到问题绕着走,见了矛盾躲着过,“一推二拖三踢四不知”,工作粗枝大叶、马马虎虎、敷衍塞责,抓而不紧,落而不实。

在享乐主义方面,主要表现为精神懈怠、不思进取,个人主义、贪图享受。一些党员干部奉行“今朝有酒今朝醉”的人生哲学,精神颓废,不思进取,贪图享受。有的在精神风貌上“懒怠”,工作没目标、没动力、没激情,牢骚满腹、怨天尤人、庸懒散慢、浑浑噩噩。有的在工作态度“消极”,宁愿不出事,不愿多做事,推推动动,不推不动,“当一天和尚撞一天钟”,得过且过。有的在价值取向上“利己”,遇事 “难”字当头,“退”字当先,遇到矛盾和问题,能躲则躲,能推则推,看见好处往前跑,能捞就捞,事情多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点便牢骚满腹,过于计较个人得失。享乐主义侵蚀人们的灵魂,诱发社会不良风气,其发展结果必然导致干群关系紧张、对立。

在奢靡之风方面,一些党员干部缺乏艰苦奋斗精神,铺张浪费,比阔气,讲排场。有的执行党纪国法和中央八项规定不严格、搞变通,依然如故,讲安逸,图享受。奢靡之风如果得不到有效遏制,就会丧失民心、失去政权。

“冰冻三尺,非一日寒”,“四风”问题究其根源,一是理想信念动摇,思想道德滑坡,二是宗旨观念淡薄,官本位思想突出,三是党性修养弱化,功利思想严重。千里之堤,溃于蚁穴,对于这些问题,如果我们认识不足、解决不好,党的事业就会受到严重影响。因此,我们一定要抓住开展教育实践活动这个契机,确实把存在的问题来一次大排查、大检修、大扫除,切实解决人民群众反映强烈的突出问题,努力把党员干部的作风建设提高到一个新水平。

二、坚持真抓实做,确保教育实践活动取得实效

这次教育实践活动在各个部室要全面开展,市委在方法步骤上提出了三个环节,一是学习教育、听取意见,二是查摆问题、开展批评,三是整改落实、建章立制。根据要求,我馆制定了教育实践活动工作方案,成立了领导小组和工作机构。从现在开始,我馆的教育实践活动正式启动,到9月底基本完成。此次教育实践活动不分阶段、不搞转段,为顺利推进教育实践活动,我就其中的学、查、改等重要内容作以明确。

第一,要真学,把教育实践活动的要求学透,把党的群众观点树牢。学习教育是教育实践活动三个环节中的基础和前提。我们要按照市委、局党委的要求,认真组织好主要领导辅导学习、党员干部讨论学习、辅导报告、警示教育等学习教育活动,为活动开展奠定坚实基础。

一是把中央、省委、市委、局党委的文件精神学明白。要深刻领会习近平总书记“三个必然要求”的重要论述,自觉坚定地开展好文化系统的教育实践活动。要准确把握教育实践活动的指导思想,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以支部委员重点,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定和省委省政府、市委市政府和局党委的意见规定作为切入点,进一步突出作风建设,学习弘扬焦裕禄精神,坚决反对“四风”,着力查找解决我馆群众反映强烈的突出问题,提高服务群众的工作能力。

二是认真开展好“三问三行”专题教育。认真学习弘扬焦裕禄精神,组织开展好“三问三行”(扪心叩问我是谁、为了谁、依靠谁,切实坚持行大道、行公道、行正道)专题教育,通过认真学习焦裕禄事迹、观看《焦裕禄》电影等方式,引导党员干部坚定理想信念、树立宗旨意识、强化群众观点,始终坚持一心为民、真抓实干,敢于担当、艰苦奋斗,切实做到有反思、有触动、有提高,不断深化对群众工作的认识,引发对群众工作方法的思考,牢固树立群众观念,切实增强群众意识,推动学习教育活动不断向深入开展。

三是扎实开展征求意见工作。要广泛听取民意,采取蹲点调研、随机走访、个别约谈等方式,通过专线电话、网上信箱等形式,组织开展问卷调查、走访座谈、行风评议,注重对意见建议的收集整理,拓宽民意诉求表达渠道,及时收集广大党员干部对作风建设的意见建议,特别要听取服务对象的意见,重视投诉建议等送上门的意见。对各方面提出的意见建议要逐项分类汇总,形成书面报告,提交班子成员和有关部室。班子成员和有关部室要主动认领,抓好整改落实,及时向群众反馈,并就改进落实情况及时督查、跟踪问效。

第二,要真查,把存在的问题找清楚,把存在的危害讲透彻。查摆是教育实践活动的关键环节和重点步骤,是检验学习效果的重要标志,是确定整改方向的重要参考。

一是认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,由表及里剖析根源,做到“四查摆四剖析”,真正把问题找准找实找具体,不跑题不走偏。针对形式主义,查摆是否存在理论学习浅尝辄止、调查研究蜻蜓点水、推动落实花拳绣腿等问题,从务实理念上剖析根源,看是否存在功利思想、政绩观错位、责任心缺失等问题;针对官僚主义,查摆是否存在脱离实际、脱离群众,敷衍塞责、推诿扯皮,盲目决策、主观臆断,作风粗暴、独断专行等问题,从宗旨意识上剖析根源,看是否存在封建残余思想、官本位思想和权力观扭曲等问题;针对享乐主义,查摆是否存在精神懈怠、不思进取,讲究排场、追逐名利,贪图享受、玩风盛行,拈轻怕重、不愿吃苦等问题,从党性修养上剖析根源,看是否存在革命意志衰退、奋斗精神消减、道德情操和生活情趣不高等问题;针对奢靡之风,查摆是否存在铺张浪费、追求奢华,以权谋私、生活腐化,思想堕落、物欲膨胀等问题,从纪律观念上剖析根源,看是否存在挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。每个党员干部都要敢照镜子、勤照镜子,照清自己的“真容”,照正自己的 “身子”,照透自己的“病根”,实事求是、光明磊落的亮出问题。

二是认真撰写对照检查材料。在查摆剖析基础上,班子成员要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,认真剖析思想根源,明确努力方向和整改措施,确保对照检查“画得像、查得深、找得准、态度诚”。要防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题。

三是深入开展批评与自我批评。这次教育实践活动,要以整风精神开展批评和自我批评,使广大党员干部普遍接受一次马克思主义理论的自我教育,从而使思想政治素质得到全面提高。要广泛听取各方面的意见,勇于自我批评,深刻剖析自己,不马虎敷衍,不文过饰非,杀杀菌、排排毒,又要客观公正地开展相互批评,红红脸、出出汗,做到严肃认真、实事求是、民主团结。每位党员都要紧密结合自己的思想和工作实际,对照为民务实清廉的要求,在党支部生活会上,充分交流思想,积极开展批评和自我批评,认真查摆,提出改进措施。

第三,要真改,把问题解决到位,把制度建设到位。教育实践活动贵在抓落实,贵在促转变,贵在求实效,让群众评价作风状况,让群众评价整改问题,让群众评价整改效果。

一是解决思想方面的突出问题。作风状况是外在表现,根子还是在党性,在思想境界、党性原则和个人品格修养。这次教育实践活动首先要从思想层面上解决问题,提高思想认识,使每一位党员、干部进行一次群众路线教育。因此,一定要做到学有所得、查有所获、改有所成,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,进一步树立群众观点,弘扬优良作风,提高服务群众能力。

二是解决“四风”方面的突出问题。此次活动,主要是解决党内在作风建设方面存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,具有很强的针对性、指导性和可操作性,不折不扣落实中央、省、市委和局党委确定的“四风”专项治理任务,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。

三是解决群众最关心、反映最强烈、最急需解决的问题。这次活动的目的就是进一步确立群众观念群众路线,要解决的根本问题就是党和人民群众的关系问题。要组织好“双学双争”转作风专项教育活动,学习焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献精神,争做为民务实清廉表率;学习杨水才“小车不倒只管推、为民服务不停步”精神,争做党和人民好干部。勇于审视自己,勤于反思自己,认真倾听群众意愿,积极回应群众呼声,切实解决群众困难。

四是要建立长效机制。作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就、毕其功于一役,更必须经常抓、长期抓。所以,要以改革的思路和办法做好制度建设规划,以法治思维和法治方法抓作风建设,及时制定新的制度,完善已有的制度,废止不适用的制度,结合整改措施,搞好各部门的制度建设。把转变作风的着力点和成效体现到服务全市中心工作、重点工作上,以优良的作风投身市委市政府和局党委确定的中心工作上来。同时,要克服制度规划“纸上画画、墙上挂挂”的倾向,建立执行制度、落实制度的有效机制,真正用制度管人、管事、管物,用制度促工作、促廉洁、促作风。

三、加强组织领导,为教育实践活动扎实开展提供有力保障

组织好开展好我馆教育实践活动,是一项重大政治任务和重要政治责任。全体干部职工都要把教育实践活动摆上突出位置,党支部和办公室要精心组织、周密安排,扎实推进,确保实效。

一要加强组织领导。这次会议的召开,标志着我馆教育实践活动的正式启动。为保证教育实践活动扎实有效开展,我馆组建了教育实践活动领导小组,制定了教育实践活动方案。

二要坚持领导带头。这次活动的重点对象是班子成员,采取的方法是领导带头、自上而下。班子成员既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的参与者,要以普通党员的身份把自己摆进去,严格要求自己,时时率先垂范,处处以身作则,充分发挥示范表率作用。

三要努力推动工作。在开展教育实践活动中,要始终坚持教育实践活动和正常业务工作两手抓、两不误、两促进,统筹兼顾,把开展好教育实践活动与党员干部转变作风、履职尽责结合起来,与推动完成各项工作任务结合起来,通过教育实践活动,真正把广大党员干部激发出来的热情干劲转化为做好工作的动力,更好地推动全市文博事业的发展和繁荣。

同志们,开展党的群众路线教育实践活动,是中央和各级党委的要求、人民的期盼、发展的需要。我们要在局党委的领导下,扎扎实实地开展好教育实践活动,推动作风建设取得明显成效,为我市文化大发展大繁荣作出新的贡献!